OGI

  Максимален брой точки, които би могъл да заслужиш в играта “Оги и Лим По”: Внимание 600 Вълшебство 200 Добронамереност 100 Доверие 300 Досетливост 600 Информация 700 Кураж 200 Мисловни умения  690 Наблюдателност 100 Познание 100 Предвидливост 1620 Решителност 200 Сила 100 Съобразителност 200 Творчество 600 Умело боравене със словото 500 В средната колона записвай … Продължение

  Вече опозна и изпробва тайното оръжие при възприемането.  Да видим, как се прилага то при избор на действия. Спомни си, как Ози, Охи и Оги възприеха мъглата – омагьосана от тайнственото око в  “Оги и Ламята”. Ако си чел внимателно, ти също си избирал, с кого и как да се пребориш. Ето още един … Продължение

  Въпросите ще ти помогнат да подредиш мислите си. Да си припомниш, какво си забелязал: Кои са играчите? Познаваш ли ги? На каква възраст са? В какви отношения си с тях? Добри футболисти ли са? Честно ли играят? Грубияни и побойници ли са? Играл ли си друг път с тях? Какво е физическото им състояние? … Продължение

  Действие  – отговори 1. Ще го сложа на друг стол и ще му се скарам: Да мирува! Губиш по 100 точки добронамереност, доверие и предвидливост. 2. Ще отвлека вниманието му с играчка или книжка. Губиш 50 точки доверие. Получаваш 10 точки добронамереност и 50 точки предвидливост. 3. Ще му обещая, да играем заедно у … Продължение

  Разгледай още веднъж четирите отговора на № 08_50. Забеляза ли – там има два коренно различни подхода към решаването на проблема. Първият – незачитане на чувствата и желанията на братчето. Вторият – грижовно, ласкаво отношение към него. Какви действия са присъщи на първия подход? – Решаване на проблема със сила: Преместваш братчето си на … Продължение

  Да разгледаме отново това, което се случи в библиотеката. Ти трябваше да решиш един проблем – да убедиш братчето си, че когато записваш книгите си, не бива да ти пречи. Без да го огорчиш, без да предизвикаш капризите му, без да засегнеш чувствата му. За да успееш, ти избра не едно, а няколко последователни … Продължение

  Ние градим хипотези[1], ако: Не сме присъствали на дадено събитие. Не са ни известни някои от основните факти: Какво се е случило? Кога? Къде? Как? С кого? Защо? Кой го е сторил? Ако искаме да обясним дадено събитие или природно явление. Ето един много лесен пример: Вътре в класната стая има парчета стъкло. Прозорецът … Продължение

  Последната част на инструмента за мислене в тази книжка е по-трудна. Налага се да се упражняваш повече. Какво е ПРОЕКТ? – Той организира и подрежда мислите и действията ти, за да успееш – стъпка по стъпка – да направиш това, което желаеш. Ето една лесна задача: Трябва да подредиш елхата. Как ще организираш работата … Продължение

  Проект “Украсяване на елхата” 1. Решавам, дали да купя изкуствено или живо дърво. 2. Къде да поставя елхата? 3. Колко висока и широка да е? 4. Помещението ще бъде ли достатъчно високо, за да поставя красивата звезда на върха на елхата? 5. Ще има ли светеща украса? 6. Ако има електрически лампички, в контакта … Продължение

  Как да си направиш дневник на приключението? Вземи бележник или малка тетрадка. Записвай: номера на прочетения епизод, новото вълшебство, което си открил там, отговорите на въпросите или задачите, които си изпълнил, колко точки си заслужил или загубил. Като заговорихме за точки, да ти припомня:  Всеки прочетен епизод ти носи по една точка сила. Записвай … Продължение

  Основни фактори, повлияли върху изработването на проекта: Лим По вярва, че Бепо иска да помогне на Оги, Ави и Ген и въпреки че се страхува от чудовището, ще се бори срещу него. Сигурен е, че океанските обитатели ще се обединят срещу общия враг. Разчита на изненадата Предварително отчита следствията и резултатите от битката с … Продължение