Разгледай още веднъж четирите отговора на № 08_50. Забеляза ли – там има два коренно различни подхода към решаването на проблема. Първият – незачитане на чувствата и желанията на братчето. Вторият – грижовно, ласкаво отношение към него. Какви действия са присъщи на първия подход? – Решаване на проблема със сила: Преместваш братчето си на … Продължение

  Да разгледаме отново това, което се случи в библиотеката. Ти трябваше да решиш един проблем – да убедиш братчето си, че когато записваш книгите си, не бива да ти пречи. Без да го огорчиш, без да предизвикаш капризите му, без да засегнеш чувствата му. За да успееш, ти избра не едно, а няколко последователни … Продължение

  Ние градим хипотези[1], ако: Не сме присъствали на дадено събитие. Не са ни известни някои от основните факти: Какво се е случило? Кога? Къде? Как? С кого? Защо? Кой го е сторил? Ако искаме да обясним дадено събитие или природно явление. Ето един много лесен пример: Вътре в класната стая има парчета стъкло. Прозорецът … Продължение

  Последната част на инструмента за мислене в тази книжка е по-трудна. Налага се да се упражняваш повече. Какво е ПРОЕКТ? – Той организира и подрежда мислите и действията ти, за да успееш – стъпка по стъпка – да направиш това, което желаеш. Ето една лесна задача: Трябва да подредиш елхата. Как ще организираш работата … Продължение

  Проект “Украсяване на елхата” 1. Решавам, дали да купя изкуствено или живо дърво. 2. Къде да поставя елхата? 3. Колко висока и широка да е? 4. Помещението ще бъде ли достатъчно високо, за да поставя красивата звезда на върха на елхата? 5. Ще има ли светеща украса? 6. Ако има електрически лампички, в контакта … Продължение

  Как да си направиш дневник на приключението? Вземи бележник или малка тетрадка. Записвай: номера на прочетения епизод, новото вълшебство, което си открил там, отговорите на въпросите или задачите, които си изпълнил, колко точки си заслужил или загубил. Като заговорихме за точки, да ти припомня:  Всеки прочетен епизод ти носи по една точка сила. Записвай … Продължение

  Основни фактори, повлияли върху изработването на проекта: Лим По вярва, че Бепо иска да помогне на Оги, Ави и Ген и въпреки че се страхува от чудовището, ще се бори срещу него. Сигурен е, че океанските обитатели ще се обединят срещу общия враг. Разчита на изненадата Предварително отчита следствията и резултатите от битката с … Продължение

  Проект за опазване на Limulus Poliphemus Опознаване на Мечоносците: 1. Научни изследвания. 2. Статии, телевизионни предавания, дискусии, шоу програми, филми за опазване на мечоносците. 3. Срещи на деца и възрастни с учени, които изучават мечоносците и с природозащитници, които работят за опазването им. 4. Конкурси за детски рисунки – “Моите приятели – мечоносците”. 5. … Продължение

  Дяволчето Манта се отдалечаваше от брега. Знаеше, колко опасни са крайбрежните скали по време на буря. Огромните вълни не го плашеха. Дори му беше приятно да се пързаля по тях. Както винаги – превръщаше всичко в игра. Изведнъж светкавица раздра небето и Манта видя… Какво видя ли? Може би ще научиш от епизод № … Продължение

  Какво видя Манта ли? Нищо!!! Гъстата тъмнина, която тежко притискаше бурните вълни, погълна светкавицата и сякаш стана още по-тъмно. Едва сега Манта се изплаши. Понечи да се гмурне, но не успя. Остри нокти го сграбчиха и го издигнаха над бушуващото море. Що за нокти бяха това?! Та Манта тежеше почти колкото млад слон! Представяш … Продължение